LETRA CANCIÓN “GUANUQUEANDO”, letra Graciela Volodarsky música Ricardo Vilca

Venteros de labios quebrados
zampoñas y quenas sonando
antiguo respiro en la boca
besos, besos de mi raza.
Perdida en la noche en silencio
la tarde que se hace distancia
misterio que el tiempo descifra
ese, ese es tu respiro.
Siento quenas que en el viento huyen
trayendo amores y silencio de las peñas
que encierran el sol en su corazón.
Entre airampos de luna
zampoñas que en el viento huyen
en viaje buscando el cielo un cóndor va
como mi ser resucitará buscando la luz.

Según comentarios en la web, la palabra guanuqueando, se refiere al músico, amigo y compañero de Ricardo Vilca, Carlos Guanuco.

CANCIÓN “LA RUBIA DEL CABARET”, letra de LEONARDO FAVIO

La rubia del cabaret
qué lindo fue (bis)
recuerdos de mi niñez
que no olvidé, ni olvidaré
solía esperar el sol
para verla salir ,del cabaret
sus labios color rubí
cuánto la amé (bis)
una tarde la encontré
y me miró y la miré
en mí descubrió el rubor
de mi niñez ,y mi gran amor
turbado le sonreí
y comprendió,me comprendió
un beso me regalo
me dijo ven y me llevó
la blusa color punzó
se desprendió (bis)
de lejos llegó el rumor..
de una canción
recuerdo,me hizo el amor
como un favor (bis)
la rubia del cabaret
qué lindo fue(bis)
y la noche pasó
y el canto de algún pájaro me sorprendió dormido
abrazadito y niño entre los brazos
de esa mujer que fuera
la primera en mi vida..
y mi primera espera..
recuerdo, me hizo el amor
como un favor (bis)
la rubia del cabaret
que lindo fue (bis)

ROMPEPORTONES Y LA CLASE DE QUIMICA (NACIONAL 1963)

El gabinete de química del colegio Nacional se encontraba situado sobre el frente del edificio escolar en un piso alto, y poseía bancos largos en dos columnas con un pasillo en el medio, colocados cual platea de un estadio de futbol, o sea que ganaban altura sobre el fondo del aula. Todo esta estructura, bancos, pupitres, pasillos están hechos con madera, siendo la parte de abajo hueca, con lo cual la acústica del aula era alta, por ejemplo al momento de subir e ir  a ocupar los asientos libres. Es de destacar que los “jocosos” ocupaban siempre la parte superior.

Un día uno de los alumnos (uno de los únicos primos que estaban en nuestra división) trajo una raqueta de tenis mediana, pero sin el trenzado, a la cual se había colocado unas largas y poderosas gomas del tipo para fabricar una honda. Además es bueno decir que ya estábamos en el fin del año escolar.

Ese día no pasó nada importante , pero la “elite” le pidió que volviera a traer la raqueta-honda, en la próxima clase. Y vino la raquetona. Y varios trajeron unos hermosos rompe portones bien poderosos. Cómo era un soleado y caluroso día de verano, las ventanas del aula estaban abiertas.

Y empezó la clase y empezaron los fuegos artificiales,  el que estaba sentado sobre la ventana tenía la raqueta apuntando hacia la calle, el segundo colocaba el rompe portones, y pasaba la munición al que estaba a su lado, quien a su vez también la pasaba, hasta que se llegaba al máximo de tensión………a la voz de fuego, el último soltaba la honda y el mortero salía con fuerza para explotar bien lejos sobre la esquina………se juntaron vecinos y autoridades del colegio pero nadie pudo imaginar de donde salían los disparos……..bueno no pasó nada malo, solamente varios ruidos bien fuertes!!!!!

CAMPEONATO INTERNACIONAL DE FUTBOL MONEDA EN EL COLEGIO NACIONAL (1962)

La cancha, los pupitres de los bancos del colegio Nacional.

El pintado de las líneas del campo y los arcos, alguna navaja (estaban de moda en ese tiempo).

Jugadores: dos monedas de níquel de 50 centavos, cara y seca para distinguir a los equipos.

Pelota: una moneda de 20 centavos de cobre.

Referí: no había.

Internacional: porque había jugadores de otras divisiones.

Tiempo de juego: Lo que duraba el recreo grande, el de las 9 horas.

Los arcos y el arquero: los postes el dedo gordo y el mayor y el arquero el índice.

Organizador y anotador de resultados y posiciones: EL LOBO.

Mirones y barras: en los asientos adyacentes o parados en los pasillos.

Campana: en la puerta de entrada, por si viene algún preceptor.

Juego: Se sortean los arcos y quien empieza el partido, se juega a un tiempo.

El juego consiste en pegarle a la pelota con tu jugador, haciendo que esta quede cerca del arco contrario, mientras que el otro jugador intenta sacar la pelota de la línea hacia y arco y tratar de avanzar hacia el arco contrario. Se patea la pelota una vez por cada jugador. y al patear al arco tu rival tiene que tener colocado su “arco” y puede usar a su arquero para evitar el gol.

PALABRAS AUTOCTONAS Y SU SIGNIFICADO (ALGUNOS) - II

CAAGUAZU: En guaraní significa yerba grande.

CARAPACHAY: Voz guaraní que significa sacar lo viejo de alguna cosa. Sacar la yerba del mate.

COLORINCHE:  Argentinismo que significa color muy llamativo.

CHACARITA: Diminutivo de chacra.  Voz quechua que significa quinta o huerta.

CHANCAY: Voz quechua que significa moler o triturar.

CHIRICOTE: Palabra guaraní. Es un ave que vive en lagunas y esteros.

CHIROLA: Argentinismo. Moneda de bajo valor, generalmente de níquel.

ENGUALICHAR: Argentinismo. Introducir el demonio en el cuerpo.

IBERÁ: Voz guaraní que significa “agua brillante”.

ITAQUÍ: Guaraní. Significa “piedra de amolar”.